Table of Contents
Articles
| A philosophical approach to Emotions: understanding Love’s Knowledge through a Frog in Love | |
| Karin Murris | pp. 5-30 |
| Filosofia e infância: um encontro possível? | |
| Conceição Gislane | pp. 31-52 |
| Méthode d'analyse interlocutoire de la progression de la pensée conceptuelle en philosophie pour enfants | |
| Samuel Léo Heinzen, Jean Ducotterd, Anne-Claude Hess | pp. 53-76 |
| Infancia y experiencia en Walter Benjamin: jugar a ser Otro | |
| Silvana Vignale | pp. 77-101 |
| Individuation durch das freie spiel der erfahrung. von nietzsches metaphysisch-pädagogischem konzept zu john deweys gesellschaftspolitisch-pädagogischem konzept | |
| Eva Marsal | pp. 103-115 |
ICPIC Bulletin
| Napité. Un acercamiento de filosofía con niños a un contexto indígena | |
| David Sumiacher | pp. 117-152 |
| Petit philosophy - experiemental project of philosophy for children | |
| Bruno Ćurko, Ivana Kragić | pp. 153-171 |
| Tiempos y cuerpos en el filosofar de la infancia | |
| Arianne Hecker, María Silvia Rebagliati | pp. 173-197 |